چهار اثر معلمان پژوهنده همدان به مرحله کشوری راه یافت
تاریخ انتشار: ۶ آبان ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۱۲۷۸۲۳۱
همدان- ایرنا- معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش همدان گفت: چهار اثر اقدام پژوهی معلمان پژوهنده این استان در بیست و یکمین برنامه معلم پژوهنده سال 97 پس از ارزیابی کارشناسان به مرحله کشوری راه یافت.
کاوه برخورداری روز یکشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: اقدام پژوهی یکی از طرح های با اهمیت آموزش و پرورش است که توسط معلم پژوهنده در محدوده مدرسه و کلاس درس انجام می گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی اقدام پژوهی را روشی تحقیقی، نظام مند و کارآمد برشمرد و اظهار داشت: این اقدام توانمندی های افراد را در طرح مسئله، جمع آوری اطلاعات، تجزیه و تحلیل، نتیجه گیری و تصمیم گیری موثر برای کاهش یا رفع مشکل در حوزه ی مهارت های حرفه ای افزایش می دهد.
برخورداری عنوان کرد: امسال یکهزار و 380 تن از کارکنان اداری و آموزشی استان در بیست و یکمین دوره از برنامه معلم پژوهنده شرکت کردند.
وی افزود: در این دوره 90 اثر اقدام پژوهی به دبیرخانه معلم پژوهنده استانی ارسال و پس از ارزیابی و داوری آثار، 31 اثر به عنوان آثار منتخب استانی انتخاب شد.
معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش همدان گفت: از بین آثار منتخب استانی، چهار اثر برتر اقدام پژوهی جهت انتخاب اثر برتر کشوری به دبیرخانه مرکزی برنامه معلم پژوهنده (مستقر در پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش) ارسال شد.
9904/2090
منبع: ایرنا
کلیدواژه: فرهنگي معلمان فرهنگي اقدام پژوهي معلم پژوهنده
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۱۲۷۸۲۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مهارت آموزی معلمان در دستور کار آموزش و پرورش باشد
به گزارش خبرنگار مهر، حجت الاسلام مرتضی مطیعی در خطبه‌های نماز جمعه این هفته سمنان در مصلای این شهر ضمن گرامی داشت روز معلم، تاکید کرد: در دین مبین اسلام بر مقام معلم، تاکید بسیاری شده است لذا معلمان تأثیر بسزایی در جامعه و تبیین نسل جوان دارند.
وی معلمان را تربیت کننده نسل آتیه ساز ایران اسلامی دانست و ابراز کرد: معلمان در واقع افسران عرصه دانش در جامعه ما محسوب می‌شوند.
امام جمعه سمنان با بیان اینکه تمام پیشرفت‌های امروز کشورمان مدیون مجاهدت‌های معلمان است، ابراز کرد: معلم از دیدگاه قرآن کریم جایگاه بسیار والایی دارد لذا دولتمردان هم باید این جایگاه را قدر دانسته و مشکلات فرهنگیان را رفع کنند.
مطیعی خواستار ارتقای آموزش مهارت‌های تقویتی برای معلمان به خصوص معلمان تازه استخدام شده شد و گفت: مهارت آموزی معلمان در دستور کار آموزش و پرورش استان سمنان باشد.
وی در ادامه ضمن گرامی داشت هفته کار و کارگر به سخنرانی رهبر معظم انقلاب اسلامی در جمع کارگران اشاره داشت و افزود: ایشان در سخنرانی خود نکات مهمی را بیان کردند که از جمله آنها می‌توان به رویکردهای تحقق رونق اقتصادی و نقش کارگران و کارفرمایان در آن اشاره کرد.
نماینده ولی فقیه در استان سمنان بر چیده‌شدن فقر از جامعه را یکی از راهبردهای مد نظر رهبر معظم انقلاب اسلامی دانست و گفت: رونق اجتماعی و رسیدن به رفاه نسبی دیگر نکات راهبردی مد نظر معلم له در تحقق رونق اقتصادی کشور است.
کد خبر 6089163
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»