تفاوت پژوهش‌های دانشگاهی با اقدام پژوهی چیست؟
تاریخ انتشار: ۱۹ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۵۷۴۳۸۹
درس پژوهی مسیری است که از آن برای بهبود و توسعه آموزش بهره می‌گیرند و یک رویکرد و روش ساختارمند در مطالعه را شامل می‌شود.
به گزارش خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، درس پژوهی مسیری است که از آن برای بهبود و توسعه آموزش بهره می‌گیرند و یک رویکرد و روش ساختارمند در مطالعه را شامل می‌شود، که بر این اساس آموزش را تسهیل می‌کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اقدام پژوهی گامی است که برای رهایی از وضعیت نامطلوب و رسیدن به وضعیت مطلوب برداشته می‌شود، در این رویکرد اقدام پژوهی نوعی پژوهش در عمل است که فرایند مطالعه و بررسی در آن نقش موثری دارد.
شباهت‌ها و تفاوت‌های درس پژوهی و اقدام پژوهی
شباهت‌ها
1- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) به توسعه و پرورش حرفه‌ای كمك می‌كند.
2- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) مشاركتی است.
3- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) گروهی تیمی است (تاكید بر كار جمعی).
4- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) چرخه‌ای گردشی است.
5- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) توسط معلم شروع می‌شود.
6- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، پژوهشی است با سوال و مسائله‌ای شروع می‌شود.
7- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) به ترویج و گسترش علم كمك می‌كند.
8- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، معلم تازه كار و با سابقه را در كنار هم برای هم آموزی و از دگرآموزی دعوت می‌كند.
9- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) نیازمند نقادی فعال و متفكرانه است (تفكر انتقادی).
10-هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، زمان و نتیجه مهم است.
11- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، تمركز در مسایل واقعی مدرسه و كلاس است.
12- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، كاربرد یافته و نتایج در عمل به كار گرفته می‌شود.
شاخصه‌های درس پژوهی
1- درس پژوهی نقطه عزیمت عمل است.
2- هدف درس پژوهی، پرورش حرفه‌ای معلم است.
3-ماهیت درس پژوهی بازاندیشی (تفكر) است.
4- درس پژوهی فقط در كلاس و مدرسه قابل اجرا است.
5- درس پژوهی بیشتر ارگانیك و كمتر سیستماتیك است.
6- درس پژوهی خیلی جزیی و محدود است
7- درس پژوهی گروهی (تیمی) است.
8- درس پژوهی یا طرح درس و راهنمایی عمل خاصی است.
9- تاكید بر غنی سازی فرآیند آموزش و یادگیری است.
10- برنامه درسی مورد توجه است.
11- درس پژوهی مبتنی بر برنامه درسی است.
12- هدف اساسی یادگیری معلم است.
شاخصه‌های اقدام پژوهی
1- اقدام پژوهی عزیمت تئوری و عمل است.
2- هدف اقدام پژوهی، انجام پژوهش در حین عمل است.
3- ماهیت اقدام پژوهی تفسیر داده‌ها است.
4- به دنبال بهسازی فرآیند آموزش و نتیجه بهتر است.
5- اقدام پژوهی در همه‌جا و هر سازمانی قابل اجرا است.
6- اقدام پژوهی بیشتر سیستماتیك است.
7- اقدام پژوهی گسترده است.
8- اقدام پژوهی به‌صورت فردی هم اجرا می‌شود.
9- راهنمایی عمل خاصی ندارد.
10- شناخت مسئله و بهسازی عمل در مدرسه و سازمان‌های مختلف مورد توجه است.
11- شناخت مسئله و كاربرد یافته در محل كار، مورد توجه است.
12- اقدام پژوهی به برنامه درسی، كاری ندارد.
13- هدف عمده شناسایی و حل كاربرد آن در عمل است.
تفاوت اقدام پژوهی با پژوهش‌های دانشگاهی
در اقدام پژوهی تغییرات بر اساس شرایط شغلی و محیط کار انجام می‌شود اما در پژوهش‌های دانشگاهی (حرفه‌ای) تغییرات بر اساس فرضیه‌های مخبرانه شکل می‌گیرد.
در اقدام پژوهی نمونه واقعی مورد پژوهش قرار می‌گیرد اما در پژوهش‌های دانشگاهی نمونه‌ها به‌صورت انتخابی است.
در اقدام پژوهی شخص شاغل با مسئله مرتبط است اما در تحقیق دانشگاهی پژوهشگران ناظر بر مسئله، به پژوهش می‌پردازند.
در اقدام پژوهی یافته‌های پژوهشی توسط افراد شاغل و درگیر با مسئله به مرحله عمل در می‌آید اما در پژوهش‌های دانشگاهی پژوهشگر یافته‌ها را به عوامل اجرایی ارائه می‌دهد.
در اقدام پژوهی یافته‌های پژوهشی توسط افراد شاغل و درگیر با مسئله مورد ارزیابی قرار می‌گیرد اما در پژوهش‌های دانشگاهی یافته‌های پژوهشگران را دیگران مورد ارزشیابی قرار می‌دهند.
انتهای پیام/4133
منبع: آنا
کلیدواژه: پژوهش دانشگاهی درس پژوهی اقدام پژوهی درس پژوهی و اقدام پژوهی اقدام پژوهی یافته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۵۷۴۳۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
روز دوم نوبت اول کنکور ۱۴۰۳/ تفاوت جالب میان داوطلبان زن و مرد؛ این رشته کمترین داوطلب را دارد
به گزارش خبرآنلاین،آزمون گروه آزمایشی علوم تجربی صبح امروز جمعه ۷ اردیبهشت ماه در ۴۱۲ شهر، ۶۲۴ حوزه اصلی و ۱۹۹۳ حوزه فرعی از ساعاتی قبل آغاز شد.
میزان در خبری نوشت:در مرحله اول آزمون سراسری، در مجموع یک میلیون و ۱۵۲ هزار و ۵۱۸ داوطلب ثبت نام کرده‌اند که ۶۳ درصد آنها زن و ۳۷ درصد مرد هستند.
گروه علوم تجربی با بیش از ۵۰۱ هزار داوطلب و گروه علوم ریاضی با بیش از ۱۲۸ هزار داوطلب بیشترین و کمترین تعداد داوطلبان در میان گروه‌های آزمایشی اصلی را به خود اختصاص داده‌اند.
بر اساس تغییرات آزمون سراسری از سال گذشته، دروس عمومی از آزمون حذف شده اند و به این ترتیب داوطلبان باید به سوالات دروس تخصصی پاسخ دهند.
۲۳۳۲۱۷
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1899717
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»